“辩以明思，坐而论道”
——三明二中第二届辩论赛赛程圆满结束

三明二中第二届辩论赛自2019年3月31日开赛以来，同学们在辩论场上尽展风采，经过近一个月激烈的角逐，于4月25日圆满结束。

本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现中学生风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养辩论人才。辩论赛将本着“公平竞赛，力争第一”的精神，以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。

辩论赛高一决赛在综合楼九楼会议室举行

本次高一决赛的辩题为：

    正方：中学生广泛社交利大于弊

    反方：中学生广泛社交弊大于利

正方的四位辩手

反方的四位辩手

   立论环节：正反双方的一辩各自向我们阐述了双方所持的观点，立论逻辑清晰，语言流畅，声音洪亮。

正方二辩进行质询

攻辩环节：正方二辩的问题犀利，追问反方二辩关于辩题中“广泛”的定义，反方二辩以字面意思面积大、范围广来回答对方，回答问题的过程中，坚定己方观点，冷静回答对方的问题；双方表现精彩，比赛渐入佳境。

反方三辩在自由辩论中的表现

自由辩论环节：本环节时间共计十分种，在所有环节中时间最长，也是最精彩的一个环节。正方引用“综合素质教育”的例子，阐述中学生在日常生活中需要广泛社交，也不可避免地会进行社交，广泛社交有利于培养中学生的个人能力；反方则提出，在学习生活中的社交属于“一般社交”的范围内，不属于“广泛社交”，反驳了对方的阐述，反方三辩用一个非包含关系的示意图向我们解释了一般社交和广泛社交之间的关系，指出“一般社交”是在“广泛社交”范围外的小范围社交。到了反方的轮次，反方辩友提出正方缺少事例，只是一味的在反驳反方的论述，本说法被正方四辩否认，并指出正方引用了《意林》中的语句以及贴近我们生活的综合素质教育的例子来阐述和作证正方观点。本环节节奏紧凑，在双方的唇枪舌战中，观众们的目光时刻关注着赛况，思绪紧随着正反双方的辩论。

反方四辩正在结辩

结辩环节：正反双方四辩表现都很精彩，结合了比赛的赛况，辩论生动有趣，给此次辩论的双方综合表现增色不少。

比赛结束之后，各位评委老师本着严谨、公正的原则审慎地给双方点评、打分。本次的评委老师有：高一语文组的李利平老师、向红霞老师以及高一政治组的张瑞洪老师。

本次辩论赛评委老师

李利平老师和张瑞洪老师进行点评

向红霞老师进行点评

团委书记伊伟杰老师进行点评


张瑞洪老师给反方的辩手颁奖

反方辩手和张瑞洪老师的合影

正方辩手和李利平老师的合影

最佳辩手正方四辩陈海欣和向红霞老师的合影

参与本次辩论赛的学生会成员

进入决赛的两个队伍都实力不凡，在辩论场上逻辑思维清晰，语言流畅，声音洪亮，给本次的三明二中校内辩论大赛画上了一个完美的句号。

附：本次高一辩论赛获奖结果：

一等奖：高一（1）（3）联队

二等奖：高一（6）（8）联队

三等奖：高一（15）（16）联队、高一（10）（11）联队

优秀奖：高一（2）（7）联队、高一（4）（12）联队

        高一（5）（9）联队、高一（13）（14）联队

高一决赛最佳辩手：高一（1）班 陈海欣

本次高二辩论赛获奖结果：

第一名：高二（1）（5）（6）（7）联队

第二名：高二（2）（9）（11）（12）联队

第三名：高二（4）（8）（10）（13）联队

第四名：高二（3）（14）（15）（16）联队