2024年05月02日 星期四 农历甲辰年(龙)三月廿四

三位市生物学科教学带头人培养人选到二中跟岗谢志华老师学习交流

【日期:2019-09-30          阅读:7719

与名师对话,引专业成长

——三明市第四期学科带头人培养对象赴三明二中跟岗学习

(高中生物)

千教万教教人求真,千学万学学做真人。从中我们也感受到了谢志华导师崇高的人格魅力和深厚的专业素养,9月16日,三明市第四期学科带头人培养对象一行3人带着一份憧憬、一份喜悦、一份期待,来到了三明二中进行为期两周的跟岗学习实践。

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9月16日上午,正高级导师谢志华老师表达了欢迎之意,并就本次跟岗活动做了具体部署和安排,指导学员制订详细的跟岗计划和要完成的任务:一是研读教育专著;二是撰写听课笔记及评课稿;三是坚持教学观摩研讨;四是一堂汇报课;五是认真撰写跟岗小结和制定专业成长计划。让学员潜心来进行实践研究,形成自己的教学风格。

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听课、评课是跟岗学习的重要部分,谢志华老师的巜物质的跨膜运输》、《植物细胞的失水和吸水》让我们真正体会到科学思维、科学探究的课堂魅力,邓媛霞老师的《细胞的基本结构》让我们认识到深度教学的深度和广度,魏希文老师的高三复习课《细胞膜的成分》让我们知道了生物核心素养要如何贯穿生物课堂,还有陈燕老师、曾振杰老师、李进学老师、罗春墡老师、卢佳丽老师都为我们展示最真实的常态课,让我们感慨他们深厚的生物素养、扎实的基本功,更感受到三明二中优异的办学成绩源于务实精进的教学态度。生物学科的生命观念、科学思维、科学探究、社会责任能够在课堂中生根落地,就能助推生物多维目标的实现,让教学更加有效、高效。

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谢老师的课堂精彩纷呈!

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谢老师带领学员听课、评课!

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谢老师指导备课!

学员汇报,学以致用,自我升华。实践出真知,在导师及二中生物组老师的教授与指导下,跟岗教师进行汇报课展示

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宁化六中夏瑶瑶老师的《酶的作用和本质》一课,探索如何让学生通过生现象的分析来形成生物概念。

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 清流一中谢贤平老师开设的高三复习课《细胞呼吸》,探索生物概念的形成和归纳分类

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大田鸿图中学陈祥颛老师的《酶的作用和本质》一节,探索探究式教学的方法和策略,让人印象深刻。

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在良好的教研和教学氛围中,领略三明二中教师清新、扎实的教学风釆,每周一次的教研活动、高二、高三的备课活动全程参与,强大的团队精神让我们羡慕不已。教研组长主持,每位教师的评课、总结,讲解非常到位,教师们侃侃而谈,有理有据,反思到位,有争论、有困惑,有思想火花的碰撞,有教研组长的专业引领,氛围浓厚,共同成长。

学然后知不足,两周的跟岗学习让人意犹未尽,也让我们去反思教学、反思自身,学习二中的文化底蕴,与时俱进,不辍学习,教学相长,做一名学习型、研究型的教师。