家访架起爱心桥梁

家访架起爱心桥梁

家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。在离高考不到80天时间里，我校高三（16）班全体科任老师们放弃休息，利用周末时间有目的、有计划、有重点地开展了“架起爱心桥梁”的家访活动。

家访前，班主任根据工作需要确定家访对象，召集相关科任老师并进行集中交流。科任老师根据家访学生的单科学习情况和在校表现交换意见，提前做好个性化的辅导方案，这大大地提高了家访的效率。

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家校合作

家访中，老师们了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法；宣传有关学生考前的心理、生理、安全等方面知识；听取家长对学校工作的意见和建议，并耐心做好解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。

在家访过程中，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，对学校的工作很满意，并纷纷表示积极配合老师工作，家长的热情温暖着老师们的心，让老师们家访的脚步更坚实、更有力。

通过家访，老师可以确实掌握每位学生的家庭状况、身心状况，有针对性地制定个性计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，提高帮困率，促进学生健康快乐的成长，从而加强完善家校互动联谊、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，提升教师能力，提高教育实效性。

文：高珊

图：廖敏

编辑：骆博俊

初审：孔相庆

复审：陈少清

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