“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了有效助力高三学子成长，进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平， 2022年9月15日下午我校高三年段年段召开了班主任工作经验交流会，市教育局党组成员、校长伊永河，副校长谢华文到会指导，全体高三年段段干部、班主任参加，本次会议温升爔段长主持。

      会议第一阶段，众人拾柴火焰高，集思广益成大事。新到高三以及第一次担任高三班主任的老师结合自己的管理经验和切身感受，通过一个个真实、鲜活的典型案例，作了精彩的发言，诠释了带班理念和教育风格，展示了对班主任工作的理解、对学生的热爱。

       高三（2）班班主任邱文华老师从刚接手班级整体情况、学科成绩、班级存在问题及今后具体整改措施进行了详细的阐述，她认为锻炼学生的习惯养成的痛苦的，但是管理收获成效后的心情是喜悦的。

       高三（3）班班主任吴则观老师从班级道德文化建设出发，他主张一定要锻造班级精神内核，用积极进取、拼搏团结的班级精神熏陶学生心灵，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

      高三（7）班黄璐明老师加强班级班风建设、重塑学生学习自信从小事抓起，因势利导，做到润物细无声，以提升班级管理效果。

       高三（8）班班主任卓莹老师认为高三是日复一日的作业，周而复始的测试，马不停蹄冲刺的循坏。因此针对高三这个特殊阶段，她将从学习，卫生，纪律三个方面加强管理，希望通过努力使更多的学生进入优秀的行列。

       高三（10）班李海涛老师详细讲述了他接手班级以来的工作，通过对每位学生细致入微了关心和了解，针对性引导学生，家访等方式，充分调动学生积极性，改变学生学习面貌，为班级学生营造了一个良好备考氛围。

      高三（13）班班主任郭丽芳老师分享了自己的带班经验，她觉得抓好班风，深入了解学生心理，成绩才能蒸蒸日上。会议中，我们也深刻的感受到郭老师对工作强烈的责任感和使命感，她团结和带领高三（13）班人，及时解决每个班级所出现的问题。她的分享详实、全面，让参会的各位老师受益匪浅。

      第二阶段，谢华文副校长首先对新加入高三的班主任表示欢迎和肯定，并对高三班主任工作做出了要求：1.制定符合各班特色的管理制度，尽快制定班级发展计划，营造更好的班级学习氛围,创造一个公平公正的班级风气。2.思考如何如何增强班级组成员的协调性，增强与各科任老师的沟通。

      市教育局党组成员、校长伊永河肯定了高三年级全体班主任的拼搏和努力，并对高三工作作出指导：1.各位班主任要从学校“砺人·励人·立人”的办学理念出发，关注学生心理变化，重视学生体育锻炼，加强学法指导，加大感情投入，做学生的支持者、陪伴者和引路人。2. 全体班主任一定要凝心聚力共奋进 同心逐梦谱新篇，争取2023届高考再创佳绩，再续辉煌。

      本次高三年级班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

图：刘宗湖

文：刘宗湖

编辑：骆博俊

初审：温升爔、张臻

复审：谢华文