教研互鉴助备考 凝心聚力谋新篇  ★

      为进一步做好2024年高考备考工作，精准把握备考方向，深入研究备考规律，优化各学科高三复习备考策略，切实提高高三备考效率，优化高初中教学衔接工作，9月17日上午，我校召开高三教育教学暨总校制办学高初中衔接工作专题研讨会。校中层以上领导，各学科教研组正副组长，2023届高三年段备课组长，2024届高三年段全体任课教师，现任高一、高二年段段长，列东中学、三明八中有关领导及相关工作人员参与此次会议，谢华文副校长主持会议。

     政教处副主任、2023届高三年段段长温升曦作«看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛»讲座，从领导重视、亲临一线，理论武装、精准施策，团队建设、任务分工，强基计划、主动出击，导师护航、聚焦微观五个方面进行高三工作经验交流，落实到精准对标高考、分层培养思考、提高教学实效、团队管理优化、激发师生内驱力五个方面。2023届高三年级管理团队的行动力，年级任课教师的凝聚力，让我们看到一支辛勤耕耘、砺进共赢的优秀团队。

      2023届高三语文备课组长吴韶静作«笃行致远，惟实励新，深耕细作，精进臻善»讲座，从新高考备考角度、高三教学突破口、复习高效训练三个角度进行了细致的高三语文教学经验交流，新高考需要全体老师知晓高考改革发展大势、研做近三五年高考真题、密切关注高考信息资源，特别注重研究近五年的高考考题。在高考试题研究上“五找”，注重精选练习材料，广泛搜罗最新试题，优化训练，提升备考效率，在题目的选用过程中既考虑知识点，又着眼于高考的能力点，还要注重关联教材，培养学生答题有“我”意识。

      2023届高三物理备课组长黄鹏作«有的放矢思教学，精准施策促提质»讲座，从精准备考增实效、条分缕析寻问题、立足学情谋对策、有序部署巧发力四个方面进行高三物理教学经验交流，转变观念是改变备考复习“高耗低效”的必要前提，由“全面覆盖”转向“精简内容”，根据高考命题规律，大胆删减或淡化与一些的内容，采取“精简内容、高效复习、精准备考”的策略，变“高耗低效”为“高效低耗”。高考复习的基本依据是新课标，高考试题依标出题，在复习过程中，需要根据高考实际，打破现行教材的体系，整合复习内容，重构学科体系。

      2023届高三生物备课组长卢佳丽作«育人有温度，教学有高度»讲座，从理念新、设计巧、心态稳角度进行经验分享，新高考复习需要备课组围绕新高考评价体系，分析试题组成要素与编写概要，关注试题的立意、素养与能力考查，设置不同试题情境，并做到考试内容与情境匹配；围绕重要概念，确定单元学习主题，制定合理、明确的教学目标，进而学习任务、学习活动、学习评价的设计，实现教学目标、学习目标与评价目标的统一，体现教学评一体化。

      高一年段段长、2023届实验班班主任罗春墡作«勤严细实，班主任的法宝»经验分享，从“勤”是班主任工作的灵魂“，严”是班主任工作的基础，“细”是班主任工作的关键，“实”是班主任工作的保证四个方面分享班主任工作经验。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”班主任多表扬学生好的方面，通过积极鼓励，形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。班主任只有以身作则，严于律己，才能达到“言传身教”的目的，才能令学生信服，“严”并不是只指上课严肃，课外可以是温和的，与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才有利班务工作的开展。“严而不厉，严而有度”的工作原则，让与会老师感触良多。