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家校共育青云志,静待花开繁似锦——三明二中高二年段召开阶段(1)考试家长会

【日期:2024-04-18          阅读:183

家校共育青云志,静待花开繁似锦

      教育是一场美丽的邂逅,不光见证着孩子的成长,也寄托了家长的期望。为了加强学校、教师、家长之间的沟通,增进家校互信,更好地促进家校之间的配合与协作,形成教育合力。4月14日下午,三明二中高二年段召开家长会,家校用爱相约,聚焦学生成长,共享教育经验,家校合力,守护成长。

      会议分别在阶梯教室和班级教室设立会场,在阶梯教室,马明段长、罗世余副校长分别做了主题发言,会议通过连线的方式与班级会场连通。

      家校合力,守护成长

      马明段长以“家校合力,守护成长”为主题进行视频讲话,他的讲话主要从成绩介绍、分析,高考一轮复习的重要性以及给家长们的建议等三方面进行:

      首先成绩方面,分析高二年段上学期期末联考成绩,好成绩的取得与学生的努力、家长的配合密不可分,学生进入高二表现有所进步。但是也不可盲目乐观,要对高考有清醒认识,学生行为仍有许多需要改进的地方。唯有踏实努力才能拥有美好未来。

      其次,马明段长强调高考一轮复习的重要性,他强调一轮复习是学生学习质量提升的重塑期,学生和家长要高度重视。

      最后,马段长给了家长一些建议希望家长能够做好后勤保障,助力孩子成长。

      马明段长表达了对学生的爱护和期许,希望学生们都能养成伊书记所归纳的优秀学生所应该具备的品质:渴望成功、执行力强、自主性强、身体好等。

      接着罗世余副校长以“自律花开,绽放精彩”为主题发表讲话。罗副对高二学生高考一轮复习备考提出了建议,他强调高考一轮复习的原则:补缺、完善、综合、提高。同时,他以一个家长的角度分享了自己的心得,认为要关注孩子生活细节;创建良好的家庭氛围;注意示范作用;孩子要养成六个学习习惯:1.预习的习惯;2.复习的习惯;3.作业的习惯;4.思维的习惯;5.听课的习惯;6.作息的习惯,又从老师的角度谈了高考命题的趋向,他的分析让家长们了解了近几年高考命题的趋势,让家长对接下来的安排有了更明确的方向。

      以爱相约  共育花开

      立足班情,全面分析。孩子们的校园生活,是家长们最关心的话题。各班班主任立足班情,从班级特色文化、考试情况等方面开展分析,充分解说、回首过往、点赞进步,让家长切实了解孩子在校的成长情况,和家长们共同探讨家庭教育、学校教育的方法,并对学习习惯和能力培养提出了合理化建议。整个会议家长们认真聆听,用心感受。

      学科指导,明晰方向。科任教师也针对学科学习特点和班级学习情况与家长进行剖析,详细地介绍了学科学习的基本方法,给予家长切实可行的教育建议,为家长们教育孩子指明了方向,让家长们在教育的路上有法可循。

      温暖寄语,共同成长。部分班级设置了家长代表发言环节,使家校能在孩子成长道路上成为更好的合作者、引导者和见证者,真正达到“家校合力,守护成长”的目标。部分班级在家长会前通过班级小管家等小程序询问了家长关心的话题,就如何调整学生的心理状态、如何突破学生学习瓶颈等与家长进行了交流。部分班级还安排了小组讨论环节,就家长关心的科目做了更有针对性的沟通。

      最后,各班班主任通过真实案例从校园安全、交通安全、消防安全等方面向家长详细介

绍了安全防范知识,不仅提高了家长的保护及自护意识,同时要求家长履行好自身作为监护人的职责,确保学生的生命安全,真正把安全教育落到实处,筑牢安全防线。

      家长会接近尾声,家长们纷纷围向班主任和各科任老师,就自己孩子的个性问题,个别交流。老师们逐一交流,耐心解答,时间不知不觉流逝,说不完的话语,只能来日再续,对孩子的教育,是永久的话题。

      家校共育青云志,静待花开繁似锦。教育从来不是独奏,而是家校一起,步调一致,共育花开。家庭教育是根,学校教育是叶,只有家校携手合作,孩子的未来才能精彩绽放。


文:陈萍

图:袁小英

初审:黄芳

复审:马明

终审:刘新明