11月27日至11月29日，三明市第二中学举办市级教学开放周活动。来自三明市各个中学的老师齐聚三明二中，积极参与三明二中举行的开放周活动，老师们在交流中碰撞思维，在切磋中携手共进，教育的智慧在分享中熠熠生辉。

11月27日上午物理观摩课安排在第一节至第四节。全国优秀教师，三明市名师洪英兰老师示范课《追寻守恒量一一能量》

　　本课以活动和实验体验为主线，从生活走向物理，又从物理回归生活，开启一段集启发式和体验式为一体的教学过程，本课的核心任务就在于引导学生发现守恒量，感受守恒量，最后得出这个守恒量其实就是能量。

　　首先，本课从智力游戏出发，引导学生在活动中理解不变量的含义，其次，追溯物理学史，学生通过对阅读材料的自主学习和交流，感受科学家探索规律过程中所体现出来的科学品质，再次回归力学领域的伽利略的斜面实验，探究小球运动过程中的不变量，同时，学生通过分组体验，亲身感受守恒量及其存在的普遍性，然后通过费思曼的名言，引出科学家追寻的这个不变量叫能量。　　省学科带头人培养对象罗华权老师示范课《感应电流的方向》

　　本节课通过楞次环实验引入课堂，激发学生学习的兴趣和探索的求知欲。课堂注重学生自主探究，教师引导的新课程理念。学生通过实验探究，列表比较，总结规律，经历了科学科研究问题的思路，增强了学生实验探索物理规律的能力。

　　梅列区骨干教师林辉老师示范课《圆周运动脱轨临界问题的探讨》

　　本节课讲授圆轨道圆内和圆外两种情形的临界脱轨问题。首先介绍圆轨道内侧的临界问题，通过竖直面内，倾斜斜面内，复合场内的圆周运动，最后把几种运动情景归纳为等效重力的物理模型。

　　为了突破竖直面内的圆轨道脱轨问题，当小球无法到达最高点时，小球会在什么位置脱轨。林老师自制的多套过小车物理实验仪器，学生主动参与，实验结果一目了然。最后用理论知识加以解决了脱轨点的位置，正所谓物理来源于生活，生活走进物理课堂。

　　部级优课获得者施生晶老师示范课《分子动理论及物质3态的实验》

　　施老师这堂课把研究性学习融入了课堂，调动学生学习的积极性，锻炼了学生动手做实验的能力和数据处理问题的能力。

　　讲授气体压强的微观解释，施老师指导研究性学习，用大量米粒从高处释放撞击台秤，得出压强与气体分子数密度和速率有关，很好的突破了教学中的难点。

　　最后，三明二中物理教研组长洪老师主持评课活动。

　　各位老师对三明二中四位老师的课给予很高的评价，同时也学习到课堂如何渗透科学思维，如何生成物理观念。三明一中侯老师对洪英兰老师的课给予很高的评价，整堂课注重物理核心素养的达成，通过对本质属性、内在规律的认识，渗透了物理学科的科学思维，形成正确的物理观念。北大附中刘芳明老师对罗华权老师在学生实验前，对通过安培表的电流方向与指针偏转方向关系以及螺线管的细节处理给予充分肯定，对施生晶老师的气体实验引入传感器进行数据采集和处理的做法加以肯定。大家对林辉老师课堂的严谨，同时复习课注重学生的体验给予充分的肯定。

　　三明二中王玉辉副校长讲座《实施物理概念教学，促进科学思维进阶》

　　下午，三明二中王玉辉副校长的讲座，以学习进阶为理论依据，遵循学生的思维发展路径，制定学习进阶的起点，终点和节点，围绕学科核心概念建构物理概念。

　　教学开放周是推进高效课堂建设，促进教师专业可持续发展的有力途径，本次三明二中教学开放周的成功举办，不仅是对三明二中教师教学基本功的一次检验，也为兄弟学校提供的一次学习交流的平台，更为三明教育强市的建设作出应有的贡献，一场教育教学的交流盛会已经结束，但三明人对教育教学的思考、改革和创新不会止步……