6月2日,安严军老师开设泉州市质检讲评课—-泉州市质量检测二模。
通过对考试情况的分析发现力学部分是基础部分却又是学生的薄弱环节,根据这个学情我制订了分析典型力学问题并且适当延伸的方案。推进的步骤是:审题—知识点分析—题目讲评—变式练习。逐步增强学生的审题能力、分析能力、建模解模能力,促进学生解题规范习惯的养成。
高三的学习是紧张的,课堂的时间往往是紧张的。我的观点是紧张的心情需要必要的课堂课后互动来缓解,因此在课堂上我时常和学生互动,甚至和学生相互调侃,看似浪费了宝贵的时间,实际上是做到课堂上张弛有度,增加课堂的交互性和趣味性!