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2020-2021学年三明二中市级教学开放活动(数学学科专场)

【日期:2020-12-10          阅读:8099

    12月9日,三明二中开展市级教学开放周活动,本次活动中,我校数学组李海涛、钟生秀、熊厚坚三位教师开设公开课,李平香老师开设专题讲座!

听课会场

课堂展示

第一节课是由李海涛老师开设的《求曲线的方程》,主要讲解通过直接法、定义法、相关点法,规范求曲线方程的步骤;课堂教学始终以学生为中心,以教学内容为载体,注重培养学生的综合素养,让学生通过观察、合作探究,经过讨论、交流、论证得到教学成果,经历由特殊到一般的知识形成过程,使学生获得研究数学问题的重要思想方法,积累终身学习的基本素质!

《求曲线的方程》

学生活动

教师板演

第二节课是由钟生秀老师开设的《正弦函数、余弦函数的周期性》,钟老师以3个问题情境,让学生感受生活中周而复始、循环、体会周期现象的广泛存在,从而很好的引入课题;在教学活动中,设计4个问题和3个探究活动,以问题驱动学生的思维活动,通过独立思考、代表发言,师生对话的形式开展教学,体现课堂学习的过程性、探究性、参与性、主动性,是新教材教学中很好的一节示范课。

《正弦函数、余弦函数的周期性》

师生对话

第三节课是由熊厚坚老师开设的《同角三角函数的基本关系》,熊老师引导学生通过自主探索、发现得到同角三角函数关系式,以问题串的形式,使学生能准确、熟练、灵活的应用公式解决相关的求值问题,使学生在学习中,体会数学学习是一种发现、创造的过程。

《同角三角函数的基本关系》

学生活动

专题讲座

第四节课,则是由李平香老师开设的专题讲座—《用好新教材,构建新范式—高中数学单元教学的设计与实施》讲座围绕“素养导向,教学目标设计新范式”“深刻理解,教学过程设计新范式”“单元整体,教学结构设计新范式”“单元-课时,实施策略课例示范”等方面详细展开。讲座中,李老师还分享了她主持的福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题《大概念统领下的高中数学单元整体教学实践策略研究(FJJKXB20-786)》,以及福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题《基于深度学习的数学整体性教学的实践与思考(DTRSX2019015)》等两个课题的阶段研究成果,受到与会教师的高度认可与赞扬。

专题讲座

评课交流

公开课、讲座结束后,所有老师集中于录播室进行评课交流。

李平香老师小结