三明市李似麒名师工作室以课堂教学教研为主线，以提高教育教学质量为根本，通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、主题沙龙、专家引领等教育教学理论和实践研究，促进中青年教师专业成长以及名师自我提升，助力我市高中化学教学教研和课程改革工作，促进我市化学教师的专业化发展。在市教育局的领导和三明教育学院的指导下，以“形成教改成果、打造名师团队、建设示范窗口、共享优质资源、开展教育帮扶”为目标任务，使工作室成为“研究的平台、成长的驿站、辐射的中心、师生的益友”。

我们的团队

工作室由福建省优秀教师、福建省中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人、三明市首批中小学（幼儿园）教学名师、三明二中工会主席、正高级教师李似麒领衔主持工作，特聘福建教育学院理科研修部主任、福建教育学院化学教育研究所所长、教授吴新建和三明教育学院高中化学教研员、正高级教师、特级教师林文兴为学术顾问，刘建云、张昕、蒋苏延、邱德瑞、黄华文、黄清辉等6位我市高中化学届精英为核心成员，12位我市教学骨干为骨干成员，9位青年才俊为研修成员。

我们的追求

在相互呵护中催发事业的追求，激发教育的睿智，不断地认识自我、完善自我、超越自我，努力让自己成员良好师德的践行者、课程改革的推进者、教育科研的探索者、教育教学的引领者和人文精神的撒播者。

我们的理念

读书，一种教师生活的行走方式。读书中，教育教学思想不断得到洗礼，教育教学理论知识结构不断得到重塑，教育技艺得以升华。

倾听，一种教师生活的学习品质。耐心倾听，表达一份尊重；认真倾听，感受一份认同；含笑倾听，赢得一份信任；安静倾听，分享一份喜悦。

探究，一种师生互动的研究平台。化学是充满着智慧和神奇的诱惑，高瞻远瞩，师生互动，做一位探究的引路人。

我们的策略

困惑驱动，问题打造：以探究的方式捕捉新课程教学问题，问题变话题，问题做课题，革新教学行为，占领教学新阵地。

专家引领，拾级而上：借专家的视野择高而立、平地而坐、宽处而行，在与专家零接触切磋中启迪教育教学智慧，清洗教育教学理念。

示范观摩，博采众长：加强与同行的交流与切磋，以人之长，补己之短。

实践磨砺，协同共进：搭建展示才智的平台，在修炼中互补、互哺、共生、共长。