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8月24日,2020年福建省高中教师省级培训(化学漳州班)线上培训,工作室领衔人李似麒应邀开设《巧用“情境-模型”双向建构,提高化学高考复习效益》专题讲座。
李老师从化学学科核心素养的五个具体维度内容为切入点,强调了普通高中化学课程标准的基本理念:以发展学生化学学科核心素养为主旨;要重视开展“素养为本”的教学;倡导基于化学学科核心素养的评价。接着,李老师从思想备考和行动备考两方面阐述了“怎样让高考化学复习备考更加高效”。李老师强调要抓住一轮复习的工作重心,根据学生的特点开展针对性的教学,在课堂容量上也必须取舍,留足学生思考消化的时间。针对当前部分化学复习课存在的教学问题,李老师结合自己的课题研究提出了巧用“情境-模型”双向建构,提高高考化学复习效益的教学策略,并结合具体的教学实例阐述如何实现有效教学。让与会的老师们受益匪浅。
以上摘自:2020省级培训漳州班报道2(24日下午)——立足核心素养,实施精准备考(漳州开发区报导组美篇)