地址：三明市三元区梅岭路162号 邮编：365000 电话：0598-8222392
Copyright:三明市第二中学
巧用思维图，赋能复习课
【日期：2022-03-16 阅读：7209 】
3月14日上午，我校肖丹红老师开设一堂题为《种子》的高考专题复习课，生物教研组全体老师参与听课评课活动。
肖老师通过分析近2年各地高考试题，发现种子专题与基础知识、科技前沿、社会热点密切相关。而现行的人教版教材中关于种子的知识零散，缺少体系。课前，肖老师大胆破除教材界限，运用希沃白板5软件，以种子的形成→成熟→休眠→萌发为主线，构建种子知识的思维导图；布置学生课前观察不同种子的结构和生理状态。
课堂上，肖老师以中国袁隆平院士团队培育杂交水稻种子为导入，激发学生学习兴趣；结合古典诗词“春种一粒粟，秋收万颗子”的情境，启发学生思考种子的前世与今生。每位学生观察实物种子，发现现象，结合课堂知识，分析归纳种子相关的内容。通过分析种子结构，过程中的物质变化、细胞代谢水平变化及激素与基因在过程中的调节，将零散的知识整合提升，形成系统化，网络化的思维导图。
课后，引导学生以思维导图为基础，结合典型高考试题，让学生在真题训练中更好地触摸高考脉搏，体会课标的要求，明确重点，突破难点。
“复习不是单纯的重复，而是用旧知识的砖瓦建造新大厦”。高考二轮复习只有对准考点，归纳整理，提高学生的探究能力才能适应新情境下的新问题。通过专题复习，温故知新，使学生原有知识链中薄弱环节得到加强和巩固，错误理解得到纠正，掌握解决实际问题的思路和方法，形成科学的思维体系。通过本专题的复习，学生掌握了有关“种子”的基础知识，提高了观察、思维、想象、记忆和表达的能力。有了思维导图的协助，在遇到复杂情境下的问题时，学生可以迅速将知识分解、迁移、转换和重组，使问题得到有效解决。
闽公网安备35040202000205
